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內容簡介:
★拍好人像攝影，三步驟達成！
你喜歡外拍嗎？也許你會去網路論壇報名人像外拍，或是自己抓著相機衝去郊外、海邊拍攝好風景，或者只是假日出遊順手拍下玩樂記錄，總之現在的外拍風氣已經越來越盛行了。不過明明手上的攝影器材不輸人，為什麼就是拍不出像別人一樣厲害的作品？都已經拍幾萬張照片了，卻總挑不出令人眼睛一亮的代表作？許多攝影玩家在拍到一個階段之後，好像都會遇到同樣的瓶頸──不管怎麼拍總是類似的風格，明明景色或人物不一樣，但怎麼每張照片看起來的感覺都差不多…。沒錯，問題就是出在「感覺」！攝影是很注重感覺的一門藝術，相機操作技術及知識只是成就好照片的基底輔助，最重要的是要灌入拍攝者的心情、想法，這張照片才會擁有自己的靈魂，別人看來也會特別「有Fu」。本書由擁有豐富外拍帶團經驗的站長執筆，首度揭露如何在眾多外拍活動中尋找與眾不同的角度；無私傳授在人像外拍及風景拍攝時的實戰技巧，以「主題設計」為目標，每次拍攝前要怎樣構思故事、場景、腳本、氣氛，以及如何與模特兒溝通拍攝主題，讓你拍出來的照片不再千篇一律，而是充滿了生命力與故事性。趕快跳脫「對著Model按快門」的初級階段，試著加入更多想法，一起來學習如何讓照片作品更有Fu！博客來網路書店作者簡介博客來網路書局HERO擔任公司內部的攝影社社長，定期為公司同仁規劃攝影活動、指導攝影技巧。同時也在Photo Zone 映像攝區、Canon Fans等大型攝影論壇擔任幹部，時常帶團出去人像外拍，對於有主題性的外拍方式很有一套。博客來奇美電子攝影社社長Canon Fans論壇人像版版主
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內容來自YAHOO新聞
改用舊課本失教部補貼書商損失
中國時報【林志成、洪欣慈╱台北報導】
高中課綱下一步怎麼走？教育部次長林騰蛟昨說，原本使用新教科書的學校，現在要改用舊科書也可以，教育部會補貼書商的損失。至於反課綱學生則哭成一團，表示「很多人想做跟大林（林冠華）一樣的事」，他們今天上午10時會公布下一步怎麼走。
17項爭議 附錄呈現
反課綱學生林冠華日前自殺身亡，引發學生占據教育部廣場抗爭，教育部長吳思華昨天下午與反課綱學生會談，但未有共識，僵局無解。課綱爭議下一步怎麼發展，社會大眾非常注目。
這次微調高中課綱，引起最多討論的是歷史科，台灣史部分有17項爭議。林騰蛟表示，教育部決定讓步，在新課綱中以附錄的方式，將這17項爭議呈現出來。
新課綱引發爭議，原本選新教科書的學校，是否可以改換依舊課綱編定的教科書？林騰蛟說，可以，如果因此造成書商的損失，教育部會補貼因應。
學生觸法 傾向不告
反課綱學生及民眾7月23日深夜闖入教育部，33人被捕。林騰蛟說，未成年或具學生身分的入侵者，教育部朝不告或撤告的方向處理，記者只要不是參與者，也會撤告，但會對成年人提告。
學生跟吳思華會談未達目的，他們會後哭成一團，台中一中學生陳建勳下跪高喊「對不起所有聲援群眾、對不起大林（林冠華）」，建中學生朱震則說「很多人揚言要做跟大林一樣的事」。
朱震表示，反課綱過程中，他們做決策背負了很大壓力，網路上不斷有人在罵他們「不過就在『慰安婦』前面加上『被強迫』，有什麼大不了」，但他們堅持想法，卻未得到善意回應，他們對國家滿滿恨意，已沒有健康心靈，快發瘋了。
台中一中學生廖崇倫說，這次反課綱已造成一條人命犧牲，參與社會運動背負多大的傷害外界很難想像，學生遭受很多批評，「社會為何對掌握權力者寬容，卻對弱勢者殘忍？」
學生表示，由於大家情緒都還在平復，需要時間沈澱一下，預計今天上午10時召開記者會公布最新決議和後續動向。
★再給自己一次機會
自殺諮詢專線：0800-788995（24小時）
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■ 新聞專輯╱課綱微調掀爭議
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課綱爭議 教長學生面對面座談 (圖)
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中央社
2015年8月3日週一 台北標準時間下午11時05分
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新聞來源https://tw.news.yahoo.com/改用舊課本失教部補貼書商損失-215005456.html
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