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藝術設計是不能勉強的,但是經由學習才能提升自我

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內容簡介: 抓住感動,化為永恆。事物都會隨著時間變化。所以人們才會喜歡攝影,博客來讓不斷推移的時間靜止。

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  • 譯者:侯詠馨
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  • 出版日期:2010/12/15
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內容來自YAHOO新聞

政院研議 新住民母語納國小課程

(中央社記者王承中台北4日電)行政院長毛治國今天表示,將比照客語或原住民語,研議在國小課程中納入新住民母語教學,讓新住民第二代未來在就業具備語言方面優勢。

行政院長毛治國主持「行政院新住民事務協調會報」第1次會議時表示,為符實務運作,「外籍配偶照顧輔導基金」將轉型為「新住民發展基金」,以涵蓋新住民第一代及第二代,還有大陸及外國籍配偶與子女等的照顧,經費額度維持每年新台幣10億元。

另外在母語教學部分,毛治國指出,新住民母語教學可比照客語或原住民語,研議在國小課程中納入,讓新住民第二代未來就業具備語言方面的優勢。

此外,針對新住民往往因無法提出完整的學歷證件,致無法參加導遊證照考試的部分,毛治國表示,相關單位對於考試資格應研議更具彈性的作法。

毛治國也責請相關部會提高新住民勞動參與率,例如培育新住民成為觀光導遊、外貿尖兵或長照人力等。

在放寬新住民學歷採證問題上,毛治國表示,請會報召集人政務委員蕭家淇以專案研議,依實際需求、就業或升學的認證等問題,先進行分類及功能性定位,再討論出原則性作法,及相關替代性方案,讓地方政府有所依循。

行政院表示,「新住民事物協調會報設置要點」已於104年6月16日核定發布,該會報對於推動多元文化,營造友善國際環境,更向前邁進一大步,後續將以滾動式檢討方式,由各部會持續為保障新住民權益精進及努力,共同創造和平友善的台灣社會。1040804

新聞來源https://tw.news.yahoo.com/政院研議-新住民母語納國小課程-111615860.html

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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